7、什么是专业认证？

全国药学类本科专业认证是由教育部高等教育教学评估中心负责，对全国范围内的药学类本科专业进行的一项认证工作。通过对达到或超过既定教育质量标准的高校或专业给予评价或认定，是保证和提高高等学校专业教育质量的重要方法和途径。

8、进行专业认证的目的和意义？

目的：符合国际高等药学教育发展趋势，规范人才培养规格和质量标准，促进高等教育和人才培养模式改革，提高人才培养质量。

意义：（1）专业认证有利于统一行业内部对人才职业素质要求的认识，是高等教育及人才培养质量的重要保证；（2）专业认证关注教育理念、教育目标、课程计划，有利于推动高等教育和人才培养模式改革、有利于建立并完善专业教育的基本标准；（3）以专业认证为契机，推进高等学校专业建设，提升办学质量，培养素质高、能力强的专业人才，经过认证的专业可以更好地被行业和社会承认，学生才会更加得到用人单位的认可。

9、专业认证工作考察重点有哪些？

（1）教育理念：重点是以学生为中心，培养学生自主学习的能力；

（2）教学改革：课程计划、教学过程、教学方法、考试评价方法、运行机制等；

（3）教育管理：决策过程、质量监控、管理的规范化和有效性；

（4）教育质量：自主学习能力，判断性思维能力，信息处理能力。

10、药学专业认证的程序有哪些？

专业认证工作基本程序包括6个阶段：学校申请认证；学校专业自评；专家审阅《自评报告》、现场考察、审议和公布认证结论、认证状态的保持与改进。

11、药学本科专业认证标准有几级？

第一级：国家对药学本科专业办学的基本要求；第二级：国家对药学本科专业办学的合格要求。

12、药学本科专业认证标准第一级包括哪些维度？

包括三个维度，分别是：课程体系、师资队伍、支持条件。其中长治医学院药学专业核心课程开出率为 100%、当前培养方案毕业实习时间 18 周，有稳定的实践教学基地 25 个。

13、药学本科专业认证标准第二级包括哪些指标？